Information Abstraction during Sleep

Das Projekt ‚Information Abstraction during Sleep (IADS)‘ beschäftigt sich mit der Erforschung schlafabhängiger Abstraktion von Gedächtnisinhalten bei Kindern mit und ohne Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS).

Im Laufe ihrer Entwicklung etablieren Kinder schematische Informationen zum Umgang mit wiederkehrenden Ereignissen. Um solche kognitiven Schemata zu entwickeln, ist ein Abstraktionsprozess nötig, bei dem der Informationsgehalt neu enkodierter Inhalte auf wesentliche, schematische Grundzüge reduziert und zur Speicherung im Langzeitgedächtnis abstrahiert wird. Schlaf ist dabei mit der Konsolidierung und vermutlich auch Generalisierung von Gedächtnisinhalten assoziiert. Der zugrundeliegende Prozess der schlafabhängigen Gedächtniskonsolidierung unterliegt bei Kindern womöglich entwicklungsassoziierten Unterschieden. Das Forschungsprojekt rückt dabei besonders Neuroentwicklungsstörungen wie die Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) in den Fokus.

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und die Autismus-Spektrums-Störung (ASS) gehören zu den Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter. ADHS charakterisiert sich dabei durch eine Symptomtrias aus Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität, die sich situationsübergreifend vorwiegend im Verhalten äußert. ASS kennzeichnet sich durch tiefgreifende und anhaltende Beeinträchtigungen der sozialen Kontaktfähigkeit und Kommunikation und/oder stereotype, restriktive und repetitive Interessen und Aktivitäten. Beide Entwicklungsstörungen stehen mit einer veränderten Verarbeitung sozialer und emotionaler Informationen in Verbindung, wobei Kinder mit ASS stärker mit der Veränderung der Verarbeitung von sozialen und Kinder mit ADHS stärker mit emotionalen Reizen assoziiert sind. Gleichzeitig weisen beide Störungen Veränderungen der Struktur des Schlafes auf.

Ziel des Projekts ist die Untersuchung der Unterschiede in der schlafabhängigen Gedächtniskonsolidierung und -abstraktion zwischen gesunden Kindern und Kindern mit Neuroentwicklungsstörungen sowie deren Zusammenhänge mit physiologischen Markern in der Elektroenzephalographie im Schlaf. Daraus sollen in der Folge ein besseres Verständnis des Mechanismus sowie Therapieoptionen abgeleitet werden.

Hinweis:
Für das Forschungsprojekt „Information Abstraction during Sleep (IADS)“ werden aktuell Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren als Studienteilnehmer*innen gesucht – sowohl mit ADHS oder Autismus-Spektrum-Störung als auch ohne psychische Erkrankungen. Die Teilnahme umfasst diagnostische Untersuchungen, Gedächtnisaufgaben, Messungen im Schlaflabor sowie eine Übernachtung. Die Studie findet an Wochenenden oder in den Schulferien statt und wird mit mindestens 90 € vergütet. Bei Interesse kontaktieren Sie bitte Paula Theresa Meyer unter studien.IKJP.kiel@uksh.de oder telefonisch unter 0431 500-98317.